Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Асерховская средняя общеобразовательная школа Собинского района (МБОУ Асерховская СОШ)
- 601216, Россия, Владимирская область, Собинский район,поселок Асерхово, ул.Школьная, д.7
Навигатор образования Владимирской области
8 (4924) 23-91-96
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Асерховская средняя общеобразовательная школа Собинского района (МБОУ Асерховская СОШ)
Для слабовидящих
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Асерховская средняя общеобразовательная школа Собинского района (МБОУ Асерховская СОШ)
22 марта - Всемирный день водных ресурсов. Ежегодно 22 марта отмечается Всемирный день водных ресурсов. Этот Всемирный день объявлен Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. В резолюции Генеральной Ассамблеи предложено государствам проводить в этот день мероприятия, посвященные сохранению и освоению водных ресурсов. Этот день подчеркивает важность пресной воды для всего человечества. В старшей разновозрастной дошкольной группе «Радуга» было проведено тематическое занятие о бережном отношении к воде, о роле в жизни человека и живых организмов, о формах и видах воды. Дети с удовольствием отвечали на вопросы воспитателя, с интересом рассуждали: для чего нужна нам вода, рассказывали о мерах по сбережению воды в домашних условиях. В заключении занятия детям было предложено провести под руководством воспитателя Ашурковой Л.И. опытно - экспериментальную работу с водой. Дети получили много положительных эмоций от этого занятия.
Читать полностью
Если хочешь быть здоров – постарайся! Второй день в лагере прошел под девизом спорта «Если хочешь быть здоров – постарайся!» 22.03.2022г. Как всегда день начался с утренней разминки, на которой дети взбодрились и зарядились положительной энергией на целый день. Затем дети играли в увлекательные настольные спортивные игры. На минутке здоровья с детьми велась беседа о правильном питании и видах закаливания. Еще дети приняли участие в познавательной игре «Путешествие в мир воды » дети путешествовали по станциям: «Жители пресных вод», «Морские жители », «Берегите воду», . Также дети с радостью и азартом приняли участие в спортивной программе «О, спорт – ты мир!». Спортивные испытания проходили ответственно. Каждая команда выложилась на все 100%, Домой дети уходили с девизом: Спорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра! Физкульт – ура!
Читать полностью
16 марта 2022 года состоялась встреча с учащимися 2 школы г.Собинка. Встреча проходила в рамках обмена опытом в стенах недавно действующей Точки Роста естественнонаучной и технологической направленностей. Поприветствовав учеников чаем и бутербродами, ребят проводили в новый кабинет, там их ожидали педагог центра Платонова Тамара Владимировна и активисты кружковой деятельности – учащиеся 7 класса Бусыгина Елизавета, Грошикова Карина, Рубай Игорь и учащиеся 9 класса Шипаров Анатолий. Для учеников 2 школы было подготовлено занятие с использованием оборудования Точки Роста на тему «Влияние рН среды на антоцианы». Так как в работе использовались химические реактивы был проведен инструктаж по технике безопасности. В ходе работы учащиеся получили возможность познакомиться с таким пигментом, как антоциан, его получили путём заваривания краснокочанной капусты, поработать с датчиком цифровой лаборатории, а именно с датчиком рН. В результате работы было выяснено что антоцианы являются природными индикаторами среды, при добавлении кислоты синий пигмент приобретал красный цвет, а при добавлении щёлочи – зелёный, при этом изменялась среда. Также после исследовательской работы, наши гости были заинтересованы оборудованием Точки Роста. Мобильный цифровой микроскоп привлёк внимание ребят. Увлекательное разглядывание различных предметов под увеличительной линзой микроскопа и выводом изображения на экран ноутбука стало заключительным действием нашей встречи.
Читать полностью
Поездка учащихся 8-9 классов в дом-музей В.А.Солухина. Много великих людей подарила Владимирская земля своей стране, среди них знаменитый поэт и прозаик Владимир Алексеевич Солоухин. Уроженец села Алепино Собинского района. «Владимирские проселки», «Капля росы», «Камешки на ладони», «Черные доски: записки начинающего коллекционера» и пр. произведения, где главной темой выступает русская деревня, русские традиции - результат творчества В.А. Солоухина в прозе и поэзии. День 19 марта для учащихся 8-9 классов нашей школы выдался очень удачным и интересным, по –весеннему тёплым и солнечным. Ребята посетили дом-музей Владимира Алексеевича Солоухина. Ребят встретила хозяйка музея О.В. Ланцева. Она рассказала об истории с. Алепино, о семье Солоухиных, о творческом пути писателя, о его огромной любви к русской земле. Ученики с большим интересом осмотрели экспозицию музея. Прекрасное оформление витрин, интересно подобранный материал, подлинные вещи, которые принадлежали семье Солоухиных, подлинные вещи, которые принадлежали Владимиру Алексеевичу! Материал собран с большой любовью. Экскурсия закончилась чаепитием, где ребят угостили душистым чаем и вкусным арбузным, смородинным, яблочным вареньем и мёдом. Перед отъездом учащиеся вместе с Ольгой Владимировной совершили прогулку по Алепино к родовому дому писателя. Экскурсия получилась очень интересной и познавательной.
Читать полностью
Открытие школьного лагеря - это всегда красочное, весёлое и запоминающееся событие. В первой части праздника открытия воспитатели лагеря проводили с детьми инструктаж по технике безопасности, спортивные игры, занимательные конкурсы на смекалку и сообразительность. Вторая часть праздника проходила в ДК г. Собинка развлекательно игровая программа « Иван да Марья». Все конкурсы прошли в атмосфере радости и смеха, этому способствовали детская активность, творческие способности ребят. В конкурсах принимали участие все дети. Ребята показали все свои таланты, создавали творческие работы, пели песни, участвовали в спортивных состязаниях, прилагали много усилий для того, чтобы проявить себя. У ребят осталось много положительных эмоций, впечатлений. Мониторинг в конце дня показал, что у всех детей остались хорошие впечатления о проведенном дне в школьном лагере.
Читать полностью
В соответствии с частью 4 статьи 43 Конституции Российской Федерации основное общее образование обязательно. При этом получение детьми основного общего образования обеспечивают родители или лица, их заменяющие. Аналогичное положение предусмотрено статьей 63 Семейного кодекса Российской Федерации. Федеральным законом предусмотрены различные формы получения образования и обучения с учетом потребностей и возможностей личности. Частью 2 статьи 63 Федерального закона от 29.12.2020 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон) определено, что общее образование может быть получено как в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне их. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме. Вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, образование и обучение предусмотрено в семейной форме и в форме самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения (статья 17 Федерального закона). Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка (часть 4 статьи 63 Федерального закона). Учитывая, что статьей 43 Конституции Российской Федерации гарантированы общедоступность и бесплатность основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях, родители (законные представители), выбирая получение образования в семейной форме, отказываются от получения образования в образовательных организациях и принимают на себя, в том числе, обязательства, возникающие при семейной форме получения образования (вне образовательных организаций). В частности, при выборе семейной формы образования у родителей (законных представителей) возникают обязательства по обеспечению обучения в семейной форме образования - целенаправленной организации деятельности обучающегося по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающегося мотивации получения образования в течение всей жизни. Вместе с тем в соответствии с частью 4 статьи 17 и пунктом 2 части 3 статьи 44 Федерального закона ребенок, получающий образование в семейной форме, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить его в любой иной форме, предусмотренной Федеральным законом, либо использовать право на сочетание форм получения образования и форм обучения. Семейная форма обучения
Читать полностью
Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2022 году
Читать полностью
"В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии". Н.Е.Жуковский Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики (причем их большинство и успевают они кое-как), у которых вызвать интерес к предмету можно лишь с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, экскурсии, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математические вечера и многое другое. В рамках проведения недели математики в школе прошли различные мероприятия. Так в первом классе ребята приняли активное участие в игре : « Волшебный мир математики», в ходе которой ребята весело и дружно решали простые математические задачи, отгадывали ребусы и загадки. Во тором классе был проедён урок : « Час занимательной математики» Ребята 4 класса попробовали свои силы в олимпиаде :» Я люблю математику». Учащиеся 5 и 6 классов соревновались в математической игре : «Как стать миллионером».Все ребята активно участвовали и каждый старался принести своей команде как можно больше баллов. Победила команда 5 класса. Учащиеся 7 класса показали свои знания и умения в интеллектуальной игре: « Юный математик Игра прошла в деловой, но в то же время достаточно веселой атмосфере. Приятно было видеть, как участники интеллектуальной игры сосредоточенно решают задачи, стараясь набрать наибольшее число баллов. Учащиеся 8 класса и 9 класса приняли участие , как и учащиеся 5 и 6 классов в математической игре : « Как стать миллионером», но поставленные задачи и вопросы были более сложными.
Читать полностью
16 марта 2022 года в дошкольной группе «Радуга» было проведено музыкально-спортивное развлечение «Веселые старты». Было представлено две команды из числа воспитанников: команда «Неболейки» и команда «Крепыши». Обе команды были разновозрастные. Мероприятие началось с ритмической музыкальной зарядки «Веселая зарядка», где дети показали свои способности в показе основных видов движений под ритмическую музыку. Затем дети приняли участие в следующих спортивных командных эстафетах: - первая эстафета «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч». - эстафета «Прокати мяч», здесь дети справились с полосой препятствия; - эстафета «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами». - эстафета «Хождение змейкой между предметами». - эстафета «Пролезь, перепрыгни, донеси мяч. - эстафета «Закинь кольцо». Дети проявили большую активность в соревнованиях, тем самым подарили друг другу настроение, радость общения и улыбки и, конечно, показали, какие они ловкие, выносливые, смелые. В целом спортивный праздник прошел очень интересно и ярко, со спортивным задором, шумно и очень весело. Праздник помог детям развить такие качества как ловкость, сила, выносливость, умение преодолевать трудности.
Читать полностью
Посадили, огород посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать, будем поливать, Будем за росточками дружно наблюдать. Закончилась зима. Солнышко все выше и выше. Пришло время посадок. Огород на подоконнике — приятное занятие, особенно весной, когда хочется отведать свежие дары природы. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на глазах. Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса, мышления. И основной целью мы ставили: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за рассадой в комнатных условиях; привлечь к работе как можно больше детей. Поставили следующие задачи: учить ухаживать за растениями. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла и влаги. Развивать познавательные и творческие способности. Воспитывать уважение к своему труду. Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке рассады. Организовали и провели занятия: «Огород на окне». Первые наши посадки это лук, петрушка листовая, петрушка кудрявая и укроп. Проводили исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений. «Человек» — выяснить насколько растения нуждаются в уходе человека. Все цели и задачи, поставленные в ходе работы, были полностью реализованы. Выращивание растений на окне имеет огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!
Читать полностью
Правила поведения на водоёмах весной Уважаемые граждане! Под весенними лучами солнца лед на водоемах становится рыхлым и непрочным, в это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако каждый год многие люди, пренебрегая мерами предосторожности, выходят на тонкий лед, подвергая свою жизнь смертельной опасности. Главное управление МЧС России по Владимирской области напоминают о необходимости соблюдения правил безопасности на водных объектах в весенний период. Помните: снег маскирует полыньи и замедляет рост ледяного покрова. Только специалист может объективно оценить состояние льда. Нужно знать, что весенний лед резко отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу. Школьникам строго запрещается переходить водоёмы весной и тем более играть на льду. Причинами смертности школьников при несчастных случаях на воде, как правило, являются их безнадзорность, неумение правильно вести себя, детская беспечность и самоуверенность, страх, несоблюдение правил безопасного поведения на воде, а также отсутствие опыта при оказании помощи людям, оказавшимся в воде. Напоминаем о трагичном случае, который произошел 19.11.2021 года на озере Лосиха, посёлок Анопино, Гусь-Хрустального района. После занятий в школе дети решили выйти на лёд водоема, в результате провала под лёд 3 ребенка 2012 и 2013 г.р. погибли. Уважаемые родители! Ответственность за жизнь и здоровье несовершеннолетних, особенно в период школьных каникул, лежит на вас. Не оставляйте своих детей без присмотра, объясняйте им, чем опасна затея выйти на лед весной. Способы спасения и оказания помощи! Если Вы провалились - не впадайте в панику, широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой, обопритесь о край полыньи, медленно ложась на живот или спину. Переберитесь к тому краю полыньи, где течение не увлекает Вас под лёд. Старайтесь без резких движений выбраться на лёд, заползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги, широко их расставив. Воспользуйтесь плавающими поблизости или возвышающимися над водой предметами. Выбравшись из полыньи, откатитесь от неё и ползите в ту сторону, откуда пришли. Если на ваших глазах провалился человек - немедленно крикните ему, что идете на помощь. Приближайтесь к полынье ползком, широко раскинув руки. Будет лучше, если подложите лыжи или фанеру, чтобы увеличить свою площадь опоры. К самому краю полыньи подползать нельзя, иначе можно окажетесь в воде. Ремни или шарф, любая доска, жердь, лыжи помогут Вам спасти человека. Бросать связанные предметы нужно на 3- 4 м. Если вы оказываете помощь сами, то надо обязательно лечь на лед, подать пострадавшему палку, шест, ремень или шарф и т.п., чтобы помочь выбраться из воды. Затем доставить пострадавшего в теплое помещение, , переодеть в сухую одежу, напоить горячим чаем. При необходимости оказать первую медицинскую помощь или доставить в лечебное учреждение. Простейшим спасательным средством может служить обычная крепкая веревка (длиной 10м) с большими (длиной 70 см) петлями на обоих концах, или поплавками на одном конце для бросания терпящему бедствие на льду. Если вы не один, то взяв друг друга за ноги, ложитесь на лёд цепочкой и двигайтесь к пролому. Действуйте решительно и быстро: пострадавший быстро коченеет в ледяной воде, а намокшая одежда тянет его вниз. Подав пострадавшему подручное средство, вытащите его на лёд и ползком двигайтесь от опасной зоны. Снимите с пострадавшего одежду и оденьте сухую. Если нет сухой одежды, отожмите мокрую, и затем снова ее оденьте. Укутайте пострадавшего по возможности полиэтиленом – произойдет эффект парника. Самое главное: дети должны усвоить, что весной нельзя выходить на лёд, а взрослые должны помнить, что нельзя оставлять детей без контроля вблизи водных объектов. Если Вы стали очевидцем несчастного случая на водном объекте или сами попали в аналогичную ситуацию, и существует возможность сообщить о происшествии, срочно обращайтесь за помощью в МЧС России по телефонному номеру «01» , «101» (с мобильного телефона) или в единую службу спасения по телефону «112» (с мобильного телефона)
Читать полностью
14 марта 2022 года среди учащихся 5-6 классов был проведён тренинг - практикум «Волонтерство , как образ жизни». Занятие проводила Кострыкина С. М., волонтёр муниципального добровольческого штаба Всероссийской акции взаимопомощи «Мы вместе» Собинского района». Ребята познакомились с различными направлениями волонтерской деятельности, а так же о проектах, реализующихся в районе, области и стране. По средствам игры учащиеся тренировали самые нужны качества настоящих добровольцев: отзывчивость, внимательность, инициатива, сострадание, готовность помочь ближнему. Так же ребята учились быть единой командой, которая умеет выполнять общее дело четко и слажено. Юные добровольцы сумели рассказать о своих добрых делах и запланировать новые мероприятия. Желаем удачи и процветания общему делу!
Читать полностью
Весело и задорно прошла конкурсная программа «А ну-ка, девочки!» для учащихся начальной школы в преддверии Международного женского дня. Мальчики читали для девочек стихи, состязались в красноречиии пробовали сделать бусы из баранок. Девочки проявили себя в конкурсах во всей красе! Они сумели показать, что легко отгадают цветы по приметам, найдут все бельевые прищепки с закрытыми глазами, сумеют «запеленать» малыша и «сходить за покупками». В конце праздника дети читали стихи про маму и бабушку, хором спели трогательную песню про маму.
Читать полностью
Международный женский день 8 марта - это замечательный праздник, который наполняет мир добрыми улыбками, искренними признаниями в любви нашим мамам, бабушкам, сёстрам. Нет ничего лучше на этом свете ласкового прикосновения материнских рук, их мудрого доброго слова. Они создают уют в доме, наполняют жизнь своих родных и близких любовью, несут красоту и нежность, согревают душевным теплом, делятся своим позитивом и вдохновляют на победы. 3.03.2022 года в дошкольных группах «Радуга» и «Колобок» прошло мероприятие, посвящённое этому первому весеннему празднику. Ребята с большим удовольствием участвовали в таком прелестном празднике: они очень трогательно и мило читали стихи о маме, очень искренне, непосредственно и с любовью пели песни, весело танцевали задорные танцы. Также дети смастерили любимым мамочкам красивые поделки. Также в группах были организованы творческие выставки, посвящённые Международному женскому дню 8 марта, где ребята приняли активное участие.
Читать полностью
3 марта 2022 года учащиеся МБОУ Асерховская СОШ, а также воспитанники дошкольной группы стали участниками празднования мероприятия «Прощай, Зимушка - зима!». Праздник проходил на приклубной площадке МБУК «ЦНХТ поселка Асерхово». На мероприятии звучала веселая народная музыка, создавая настроение радости, веселья и задора у ребят. Ведущие рассказали о том, что Масленица празднуется в народе семь дней, и каждый день масленичной недели имеет своё название и требует определённых ритуалов. Ребята читали стихи, отгадывали загадки, участвовали в конкурсах, порадовали игрой на ложках. За участие в конкурсах все ребята получали призы. Затем ведущие вынесли чучело Масленицы. Все дети совместно с педагогами водили хоровод вокруг горевшего чучела Масленицы со словами: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» В заключение прощания с зимой все поедали вкусные и пышные блины с чаем! Огромную благодарность хочется выразить работникам МБУК «ЦНХТ поселка Асерхово» а именно: Директору – Караваевой Ларисе Викторовне, заведующей Асерховской сельской библиотекой – Петрушиной Светлане Витальевне за оказанную помощь, в проведении мероприятия.
Читать полностью
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в период с 15 марта 2022 года по15 апреля 2022 года совместно с субъектами РФ проводит Всероссийскую акцию «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями»
Читать полностью
Постановление об определении микрорайонов ОО в 2022 году
Читать полностью
